Il progetto realizza un Polo per l’Infanzia composto da scuola dell’infanzia e asilo nido, ispirato ai principi del “terzo insegnante”, dove lo spazio educativo favorisce integrazione, benessere e qualità percettiva. L’edificio, organizzato con una configurazione a pettine, offre sezioni autonome ma connesse visivamente tramite giardini interni e corti aperte, mentre gli spazi comuni, fluidi e flessibili, supportano attività collettive e accompagnano la crescita, l’esplorazione e la socialità dei bambini.